النعمان اليعلاوي
احتج المئات من طلبة الطب وطب الأسنان والصيدلة، أول أمس (الثلاثاء)، أمام مقر البرلمان، ضد ما اعتبروها «تراجعات وسياسات محدودة الرؤية»، التي أقرتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، ووزارة الصحة والحماية الاجتماعية، خاصة في ما يتعلق بدفتر الضوابط البيداغوجية المؤطر للسلك الثالث، وفق ما أوضحه محمد قاسمي علوي، المنسق الوطني للجنة الوطنية لطلبة الطب وطب الأسنان والصيدلة بالمغرب، والذي أشار إلى أن «الوقفة الاحتجاجية التي جمعت طلبة الطب وطب الأسنان والصيدلة، تأتي رفضا للأوضاع التي وصلت إليها الدراسات الطبية بالمغرب، وهي الأوضاع التي أصبحت كارثية في ظل الاكتظاظ وتردي جودة التكوين»، مضيفا أنه «في ظل الظروف الحالية يستحيل القبول بإدماج كل هذا الكم من الطلبة، بسبب الاكتظاظ وعدم توسيع أراضي التداريب، وعدم الأخذ بعين الاعتبار مبدأ تكافؤ الفرص والوضع الذي يعيشه التكوين الطبي والصيدلي بالمغرب».
في السياق ذاته، أشار المتحدث إلى أن طلبة الطب وطب الأسنان والصيدلة «سطروا برنامجا احتجاجيا تنديدا بالتراجعات والسياسات محدودة الرؤية، التي أقرتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار ووزارة الصحة والحماية الاجتماعية، خاصة في ما يتعلق بتأخر الإفراج عن دفتر الضوابط البيداغوجية المؤطر للسلك الثالث من الدراسات الطبية بعد أن توقف العمل عليه، فضلا عن الاكتظاظ المهول الذي أصبحت تعرفه التداريب الاستشفائية، والذي أصبح معمما على جميع الكليات العمومية»، مضيفا أن «القرارات الرامية للرفع من عدد الوافدين على كليات الطب، دون أية مواكبة لجودة التكوين والتداريب بالإضافة للنقص الكبير في الموارد البشرية، ستزيد من تعميق معاناة طلبة الطب وطب الأسنان والصيدلة».
في المقابل، أكد محمد أمين شباني ادريسي، ممثل عن تنسيقية الطلبة المغاربة بأوكرانيا، أن الطلبة تلقوا دعوة للحوار من طرف عبد اللطيف ميراوي، وزير التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار، مبرزا أنه «سيتم عقد هذا الاجتماع هذا الأسبوع»، وأنه «لم يتم تحديد تاريخه بعد». واستطرد شباني أنه ستتم مناقشة جميع مقترحات الوزارة مع الطلبة، خاصة الإدماج وعودة الطلبة الراغبين في إكمال دراستهم في أوكرانيا وكيفية الالتحاق للدراسة بالدول المجاورة.
ويعتزم ممثلو الطلبة خلال هذا اللقاء، حسب ما أكدته مصادر مطلعة، الدفاع عن مشروعية الإدماج وعن احتساب السنة الدراسية الحالية 2021-2022 وبسط موانع اعتماد خيار 1-n ومناقشة الشروط الخاصة بمتابعة الدراسة عن بعد مع أوكرانيا وشروط متابعة الدراسة بدول الجوار لأوكرانيا وكذا الدفاع عن اعتماد اختبار التموضع بدل امتحان الولوج الإقصائي، حيث إن الأخير سينشئ فئة مرسبة يجهل مصيرها.
