أوردت مصادر إعلامية، أن وزارة التربية الوطنية بصدد التحقيق في اختلالات سجلت بإحدى المؤسسات التعليمية تم فيها ترسيب تلاميذ رغم الإعلان عن نجاحهم بشكل رسمي في الثانية إعدادي؛ إذ فوجئوا أثناء التسجيل خلال الأيام الجارية بأنهم راسبون ولن يسجلوا بالأقسام الموالية، ما شكل صدمة نفسية لهم.
وحسب المصادر ذاتها، فإن إدارة المؤسسة قالت إن التلاميذ المعنيين لم يحصلوا على المعدل الموجب للنجاح وهو 10/20، مشيرة إلى أن خطأ وقع في تحديد عتبة النجاح بطريقة آلية عن طريق برنامج “مسار”، وتم توزيع النتائج على جميع المستويات، وجرى فتح نقاش مع عائلات التلاميذ بأن المعنيين بالأمر راسبون رغم النتائج التي توصلوا بها، لأن الأمر يتعلق بخطأ تقني.
